Vous trouverez ici des expériences d'écriture faites en classe avec des adolescents ou jeunes adultes. Pour garder un aspect ludique et surtout spontané aux textes, chaque recueil a été fait dans le cadre d'une action qui intéressait les élèves : " Label Vie " et la sécurité routière pour " Permis de Vivre ", un partenariat avec la Ligue contre le cancer et la CPAM de Chaumont pour " J'arrête de Fumer au Lycée ". Dans ces deux cas, l'expérience a bénéficié de financement intéressant. Le troisième atelier a été fait à la demande d'une classe de seconde professionnelle (il est important que la demande vienne d'eux) pour faire de petits recueils à vendre pour financer un projet de fin d'année.

A chaque fois, les élèves ont créé des textes qui surprennent par leur force, leur maturité et leur spontanéité : à lire pour mieux connaître l'univers des jeunes mais aussi, simplement, parce qu'on y trouve de beaux textes.

A Rimbaud : Réponses choisies

" A. Rimbaud : Réponses choisies "

Travaux de 2° pro (2003-2004)

De notre modeste participation au concours académique " Sur les traces de Rimbaud ", nous ne nous attendions pas à recevoir une invitation pour les récompenses.

Ali Bencheneb, Recteur d'Académie, Chancelier des Universités nous a reçues, nous a remises les récompenses du Concours Rimbaud et nous a écoutées répondre à quelques vers de cet illustre écrivain ... Plus d'un siécle sépare ces générations ... Et pourtant !

J'arrête de fumer au lycée

" J'arrête de fumer au lycée "

Travaux de 2° pro (2002-2003)

Tout a commencé le 3 octobre 2002, salle de réunion des délégués de classe, du lycée Oudinot de Chaumont, à 13 heures 30 précises.

Certes, l'affaire couvait depuis plusieurs semaines, voire davantage : des affiches en couleur et grand format avaient égayé le verre des portes et les tableaux de liège, pour rappeler la loi Evin. Mais comment l'appliquer ?

Coups de foudre

" Coups de foudre "

Travaux de 2° pro (2000-2001)

« Certains voulaient parler de vacances, de sports, d'autres de jeux vidéo, et d'autres encore d'amour, nous avons donc trouvé comme lien à toutes ses inspirations le coup de foudre. »

Nous l'avons interprété au premier degré, sentimentalement, ou au deuxième degré en prennant du recul comique, tragique ou encore fantastique.

Permis de vivre

" Permis de vivre "

Travaux de 2° pro (1999-2000)

Nous sommes jeunes nous aimons la vie, mais nous sommes conscients de ce qui se passe sur les routes. Nous pensons à nous à ce qui peut nous arriver, mais aussi nous ne pouvons pas oublier nos amis morts ou blessés dans un accident. Chacun de nous a été confronté plus ou moins directement à un accident qui l'a touché personnellement ou l'un de ses proches.

N.B. : " Dis Mamie, C'est Quoi La Guerre ? " et aussi le résultat d'un atelier d'écriture de dix-huit mois, avec huit femmes qui avaient huit ans en 1939 (le retour du huit n'est pas volontaire !). Mais comme les circonstances sont différentes et surtout parce qu'il a donné lieu à une édition, vous le trouverez dans la rubrique " mes oeuvres ".


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